설명 : 본 연구는 느린 학습자의 현황과 지원 실태 분석 및 이들을 위한 맞춤형 교수학습 지원 방안 마련을 위해 교실 내 느린 학습자를 일차적으로 선별(screening)할 수 있는 체크리스트를 개발하는 데 목적이 있다. 학교 현장에서 관찰될 수 있는 느린 학습자의 특성들을 바탕으로 검사 문항을 개발함으로써 학교 현장에서 활용하기 쉬운 1차 선별 도구를 보급하고, 빠른 개입이 요구되는 느린 학습자들에게 필요한 지원 방안을 수립하도록 일조하는데 연구의 궁극적인 방향을 두었다.
